Giáo án CN8

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Tình
Ngày gửi: 08h:49' 16-10-2014
Dung lượng: 2.9 MB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Tình
Ngày gửi: 08h:49' 16-10-2014
Dung lượng: 2.9 MB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
Tiết 28 - Bài 29 Ngày soạn: 04/01/2014
Ngày dạy: 09/01/2014
Chương V- Truyền và biến đổi truyển động
TRUYỀN CHUYỂN ĐỘNG
I. Mục tiêu:
- Hiểu được tại sao cần phải truyền chuyển động.
- Biết được cấu tạo, nguyên lý làm việc và ứng dụng của một số cơ cấu truyền chuyển động.
- Có ý thức tìm tòi, quan sát
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo.
- Tranh vẽ bộ truyền chuyển động, mô hình truyền chuyển động
2. Học sinh:
- Nghiên cứu nội dung Sgk
- Xem các hình vẽ trong sgk
III. Tiến trình dạy học
1. định
2. Kiểm kiểm tra bài cũ : Không
3. Bàimới
Hoạt động của Gv và Hs
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu tại sao cần truyền chuyển động?
- Y/c hs quan sát H29.1
- Tại sao cần truyền chuyển động quay từ trục giữa đến trục sau xe đạp?
- Tại sao số răng của đĩa lại nhiều hơn số răng của líp?
- Y/c hs quan sát mô hình truyền chuyển động
- Gv phân tích trên mô hình và dựa và nội dung đã tổng hợp ở trên để kết luận.
- Y/c hs liên hệ bộ xích líp nhiều tầng ở xe đạp địa hình.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bộ truyền chuyển động
- Gv giới thiệu khái
niệm (phân tích rõ vật dẫn và bị dẫn)
- Y/c hs quan sát H29.2
- Y/c hs quan sát mô hình và cho biết bộ truyền đai gồm bao nhiêu chi tiết? được làm bằng vật liệu gì?
- Tại sao khi quay bánh dẫn, bánh bị dẫn lại quay theo?
- Hãy cho biết tốc độ và chiều quay của các bánh?
- Gv đánh giá, tổng hợp, nêu nguyên lý làm việc
Chiều quay có thể thay đổi tuỳ thuộc vào bộ truyền
- Tốc độ thay đổi tuỳ thuộc vào đường kính bánh của bộ truyền.
? Từ hệ thức trên em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa đường kính bánh đai và số vòng quay của chúng?
? Muốn đảo chiều chuyển động của bánh bị dẫn, ta mắc dây dai theo kiểu nào?
- Gv vận hành mô hình, phân tích chiều quay trên mô hình
- Y/c hs liên hệ thực tế
- GV tổng hợp, phân tích, nêu phạm vi ứng dụng (chú ý cách tăng ma sát đối với đai truyền của máy xay xát gạo ở địa phương - đây là nhược điểm của bộ truyền động đai)
- Gv giới thiệu khái niệm (nói rõ bộ truyền động ăn khớp sẽ hạn chế được nhược điểm của bộ truyền động đai)
Y/c hs quan sát H29.3
- Hãy mô tả bộ truyền động ăn khớp và điền vào dấu ba chấm SGK.
- Để các bánh răng ăn khớp được với nhau hoặc đĩa ăn khớp với xích cần đảm bảo yếu tố gì?
- ý kiến khác
- Gv đánh giá, tổng hợp
- Từ phần tổng hợp tên rút ra kết luận (tính chất)
- Phân tích, chứng minh thông qua công thức xác định tỷ số truyền
- Y/c hs liên hệ thực tế
I. Tại sao cần truyền chuyển động?
Cần truyền chuyển động vì các bộ phận của máy thường đặt xa nhau và có thể chúng cần tốc độ quay khác nhau.
II. Bộ truyền chuyển đ
Ngày dạy: 09/01/2014
Chương V- Truyền và biến đổi truyển động
TRUYỀN CHUYỂN ĐỘNG
I. Mục tiêu:
- Hiểu được tại sao cần phải truyền chuyển động.
- Biết được cấu tạo, nguyên lý làm việc và ứng dụng của một số cơ cấu truyền chuyển động.
- Có ý thức tìm tòi, quan sát
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo.
- Tranh vẽ bộ truyền chuyển động, mô hình truyền chuyển động
2. Học sinh:
- Nghiên cứu nội dung Sgk
- Xem các hình vẽ trong sgk
III. Tiến trình dạy học
1. định
2. Kiểm kiểm tra bài cũ : Không
3. Bàimới
Hoạt động của Gv và Hs
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu tại sao cần truyền chuyển động?
- Y/c hs quan sát H29.1
- Tại sao cần truyền chuyển động quay từ trục giữa đến trục sau xe đạp?
- Tại sao số răng của đĩa lại nhiều hơn số răng của líp?
- Y/c hs quan sát mô hình truyền chuyển động
- Gv phân tích trên mô hình và dựa và nội dung đã tổng hợp ở trên để kết luận.
- Y/c hs liên hệ bộ xích líp nhiều tầng ở xe đạp địa hình.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bộ truyền chuyển động
- Gv giới thiệu khái
niệm (phân tích rõ vật dẫn và bị dẫn)
- Y/c hs quan sát H29.2
- Y/c hs quan sát mô hình và cho biết bộ truyền đai gồm bao nhiêu chi tiết? được làm bằng vật liệu gì?
- Tại sao khi quay bánh dẫn, bánh bị dẫn lại quay theo?
- Hãy cho biết tốc độ và chiều quay của các bánh?
- Gv đánh giá, tổng hợp, nêu nguyên lý làm việc
Chiều quay có thể thay đổi tuỳ thuộc vào bộ truyền
- Tốc độ thay đổi tuỳ thuộc vào đường kính bánh của bộ truyền.
? Từ hệ thức trên em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa đường kính bánh đai và số vòng quay của chúng?
? Muốn đảo chiều chuyển động của bánh bị dẫn, ta mắc dây dai theo kiểu nào?
- Gv vận hành mô hình, phân tích chiều quay trên mô hình
- Y/c hs liên hệ thực tế
- GV tổng hợp, phân tích, nêu phạm vi ứng dụng (chú ý cách tăng ma sát đối với đai truyền của máy xay xát gạo ở địa phương - đây là nhược điểm của bộ truyền động đai)
- Gv giới thiệu khái niệm (nói rõ bộ truyền động ăn khớp sẽ hạn chế được nhược điểm của bộ truyền động đai)
Y/c hs quan sát H29.3
- Hãy mô tả bộ truyền động ăn khớp và điền vào dấu ba chấm SGK.
- Để các bánh răng ăn khớp được với nhau hoặc đĩa ăn khớp với xích cần đảm bảo yếu tố gì?
- ý kiến khác
- Gv đánh giá, tổng hợp
- Từ phần tổng hợp tên rút ra kết luận (tính chất)
- Phân tích, chứng minh thông qua công thức xác định tỷ số truyền
- Y/c hs liên hệ thực tế
I. Tại sao cần truyền chuyển động?
Cần truyền chuyển động vì các bộ phận của máy thường đặt xa nhau và có thể chúng cần tốc độ quay khác nhau.
II. Bộ truyền chuyển đ
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
KẾT QUẢ THI GIẢI TOÁN OLYMPIC
HỘI ĐỒNG TRƯỜNG CÙNG DÂU RỂ
DANH SÁCH HỌC SINH TOÀN TRƯỜNG 13-14
DANH SÁCH BÀI THI SDKT LIÊN MÔN CẤP BỘ
KẾT QUẢ THI GIẢI TOÁN TRÊN MT CASIO 13-14
KẾT QUẢ THI VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2012-2013
HỘI DIỄN CHÀO MỪNG 26_3
CÁC HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA VĂN NGHỆ
CẢNH ĐẸP VIỆT NAM
HA HA HI HI !?
TRÒ CHƠI PICACHU
===================================================================
CHÚC CÁC BẠN CHƠI VUI VE VÀ ĐẠT ĐIỂM CAO
Hình nền đẹp






















Các ý kiến mới nhất