Tài nguyên dạy học

ĐỒNG HỒ ĐẸP


TỈ GIÁ TRONG NGÀY


Power by

LIÊN KẾT WEBSITE

TẶNG BẠN

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    ĐIỂM TIN GIÁO DỤC

    nn

    DANH NGÔN CUỘC SỐNG

    THƯỞNG THỨC TRÀ

    HOA - CHIM ĐẸP

    Photobucket Photobucket Photobucket Photobucket

    VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Hiếu Nghĩa (trang riêng)
    Ngày gửi: 09h:53' 13-03-2014
    Dung lượng: 8.6 MB
    Số lượt tải: 187
    Số lượt thích: 0 người
    1. Tên tình huống:
    “ Sông Gianh đang dậy sóng bởi nạn khai thác cát sạn trái phép ’’.
    Đó là phát biểu của ông Lương Ngọc Bích- UVTƯ Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh, tại phiên chất vấn kỳ họp thứ 10 - HĐND tỉnh Quảng Bình khóa XVI.
    Bằng các kiến thức đã học, chúng em quyết định viết bài tuyên truyền về thực trạng, tác hại và biện pháp khắc phục nạn khai thác cát sạn trái phép trên sông Gianh.
    2. Mục tiêu giải quyết tình huống:
    - Làm sáng tỏ tác hại của việc khai thác tài nguyên cát trên sông, cụ thể là sông Gianh.
    - Bảo vệ động - thực vật đang sinh sống và phát triển dưới mặt nước và thẩm mĩ cho dòng sông.
    - Nhằm thay đổi nhận thức, suy nghĩ của mọi người, đặc biệt là người dân Quảng Bình về vấn đề khai thác cát trên sông.
    - Giảm thiểu tai nạn giao thông đường thủy, đường bộ…
    - Các tổ chức chính quyền địa phương quan tâm sát sao hơn đến vấn đề khai thác cát bừa bãi của người dân.
    3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan dến việc giải quyết tình huống.
    - Môn Lịch sử lớp 7 về cuộc chiến tranh Trịnh - Nguyễn chia cắt thành 2 miền và lấy con sông Gianh làm ranh giới.
    - Môn Địa lý lớp 8 về đặc điểm sông ngòi Việt Nam.
    - Môn GDCD về ý thức của công dân trong việc bảo vệ, giữ gìn tài nguyên của đất nước.
    - Môn Sinh học về việc ô nhiễm môi trường, ảnh hưởng đến việc mất cân bằng hệ sinh thái.
    - Môn Vật lý về sự xói mòn và thay đổi dòng chảy của dòng nước.
    - Môn Văn về bố cục văn thuyết minh
    - Môn Tin về cách tìm kiếm và thu thập thông tin trên mạng Internet, trình bày văn bản và xữ lý hình ảnh trong phần mềm soạn thảo văn băn Word.
    - Môn âm nhạc các bài về dòng Gianh.
    4. Giải pháp giải quyết tình huống:
    - Tuyên tuyền về thực trạng, tác hại của việc khai thác cát sạn trái phép trong các trường học trên lưu vực sông Gianh thông qua các hoạt động tập thể và các môn học có liên quan.
    - Thành lập các đội “tuyên truyền viên nhỏ tuổi” kết hợp với các Ban nghành đoàn thể nhằm tuyên truyền cho người dân về hậu quả việc làm của họ (bằng các số liệu và hình ảnh cụ thể) và vận động họ không nên khai thác cát nữa.
    - Chính quyền các cấp phải có các biện pháp, chế tài phù hợp vừa có tính răn đe vừa cóa tính giáo dục nhằm xử lý triệt để, không để cho tình trạng khai thác cát trái pháp luật tiếp tục tái diễn.
    - Thường xuyên kiểm tra, thanh tra các hoạt động khai thác cát bừa bãi đặc biệt vào các giờ cao điểm kể cả ban đêm.
    - Không chỉ tuần tra ở ven quốc lộ 12A mà phải tuần tra ở các khu vực ven bờ song và các nhánh sông nhỏ.
    - Xử lí nghiêm cán bộ bao che, dung túng cho việc khai thác cát trái phép.
    - Thưởng cho những người phát hiện và tố giác người có hành vi khai thác cát sạn trái phép cho chính quyền địa phương và bảo vệ được quyền lợi cho họ.
    - Trồng cây xanh và xây kè ven bờ trả lại môi trường sinh thái cho sông Gianh.
    - Hướng nghiệp cho người dân khai thác cát bằng những nghề khác đồng thời giải quyết công ăn việc làm cho người dân .
    - Tìm các nguồn cát hợp lý không ảnh hưởng đến các vấn đề khác cho người dân để đưa vào khai thác .
    5. Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống.
    Sông Gianh gắn liền với nhiều trang sử vẻ vang, nó còn vang mãi tới hôm nay và mai sau nữa. Sông Gianh ngày xưa được gọi là Linh Giang đây là nơi chia cắt của cuộc chiến tranh nóng bỏng, đẫm máu, còn lưu lại mãi cho đến ngày nay.
    

    Phía bắc Sông Gianh là nhà Trịnh - phía nam sông Gianh là nhà Nguyễn. Sông Gianh đóng vai trò giao lưu giữa hai miền Trịnh - Nguyễn. Ngày xưa, ta bắt gặp một dòng sông Gianh trong xanh, bù đắp phù sa hai bên bờ cho những đồng ruộng xanh bát ngát. Trước cảnh đẹp thơ mộng của sông Gianh mà nhiều nhạc sỹ thể kìm nén được những lời ca tiếng hát “... ơi con sông hiền hòa...’’,
    Sông Gianh ngày xưa mang màu xanh trong suốt, hai bên bờ là những hàng tre xõa bóng xuống lòng sông. Thật yên bình biết bao khi những người dân ở đây suốt ngày dùng lưới bắt cá đơn sơ chỉ là cung cấp đủ cho cuộc sống hàng ngày.
    
    (Đôi bờ sông Gianh)
    Họ không dùng những biện pháp hiện đại để khai thác tài nguyên trên sông. Đặc biệt, việc khai thác cát bằng các
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


    KẾT QUẢ THI GIẢI TOÁN OLYMPIC

    HỘI ĐỒNG TRƯỜNG CÙNG DÂU RỂ

    DANH SÁCH HỌC SINH TOÀN TRƯỜNG 13-14

    DANH SÁCH BÀI THI SDKT LIÊN MÔN CẤP BỘ

    KẾT QUẢ THI GIẢI TOÁN TRÊN MT CASIO 13-14

    KẾT QUẢ THI VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2012-2013

    HỘI DIỄN CHÀO MỪNG 26_3

    CÁC HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA VĂN NGHỆ

    CẢNH ĐẸP VIỆT NAM

    HA HA HI HI !?

    TRÒ CHƠI PICACHU

    =================================================================== CHÚC CÁC BẠN CHƠI VUI VE VÀ ĐẠT ĐIỂM CAO

    Hình nền đẹp

    Photobucket